Foi realizado nesta quarta-feira, 4, o 1º Seminário Municipal do Programa Alfabetiza-MT em Tangará da Serra. O município fez adesão ao programa no ano passado e o objetivo neste evento era demonstrar os trabalhos realizados nas escolas após a chegada do programa, que visa melhorar os resultados da alfabetização das escolas públicas do Estado de Mato Grosso, por meio de Regime de Colaboração com os municípios, buscando alfabetizar todas as crianças até o 2º ano do Ensino Fundamental.

“Ele é de suma importância para o processo de alfabetização das nossas crianças na idade certa, principalmente nesse momento pós pandêmico que estamos a vivenciar, porque somos sabedores que a pandemia deixou uma lacuna nessas crianças e algumas por vezes, não estão alfabetizadas na idade certa. Além disso, estamos fazendo a recomposição da aprendizagem quando necessário”,

informou o Diretor Adjunto da Diretoria Regional de Educação Polo de Tangará da Serra, Claudiomar Pedro da Silva.

O seminário teve como foco apresentar as boas práticas dos professores na alfabetização, que através de relatos e trabalhos expostos representaram uma pequena mostra do que é desenvolvido em sala de aula.

“(…) é um programa que tem trazido bastante contribuição para a gente como professor. Tem trazido novas técnicas e (…) isso tem fortalecido a minha prática como professora”,

destacou a professora da Escola Décio Burali, Martides Rodrigues.

Presente à solenidade de abertura, o prefeito de Tangará da Serra Vander Masson falou sobre a importância do programa para o município.

“Essa ação importante do Governo do Estado, através do Programa Alfabetiza MT, e nós (…) com uma meta desafiadora para as crianças serem alfabetizadas até o 2º Ano do Ensino Fundamental. E cabe a nós, criar condições, dar oportunidades e isso já fazemos aqui”,

comentou o gestor, ao ressaltar as práticas implantadas para contribuir com o programa.

“Criamos aqui um outro apoio complementar educacional que é um reforço semelhante ao Projeto Alfabetiza MT para aqueles alunos que tenham dificuldades e no contra turno possam também aprender a ler e escrever”,

frisou Vander.

“É fundamental, porque toda a vida escolar dessa criança depende desse início e uma vez esse início sendo adequado e, de fato, real, com certeza esse aluno terá um aprendizado muito maior, de mais facilidade e qualidade. E nós precisamos priorizar a Educação, fazer os investimentos e ações que venham fazer com que essas crianças tenham um futuro melhor porque é através da Educação que as pessoas têm oportunidade de fazer suas maiores conquistas”,

finalizou.