Uma criança que recebe uma Educação com princípios Cristãos, entende melhor a relação com a família, com Deus e com o próximo. Ficará preparada com sabedoria e resolverá questões que surgirem no decorrer de sua vida. As crianças e adolescentes aprendem pelo exemplo, não existe melhor caminho para educação senão o amor. É a partir da relação de cuidado, confiança e respeito que elas compreendem que esse também é o caminho a ser seguido com o próximo.
A Educação Cristã é fundamental para o desenvolvimento da dignidade, na formação do caráter, moral, ético e da consciência social, à luz do Evangelho. Os valores cristãos podem ser ensinados de maneira prática desde as fases iniciais de desenvolvimento da criança.
A Educação baseia-se nos frutos do Espírito Santo, não podemos deixar esquecidos pelo caminho: Amor, Fé, Amabilidade, Respeito, Honestidade, Alegria, Humildade, Gratidão, Lealdade, Compaixão, Paciência.
Do ponto de vista teológico, a Educação Cristã reconhece a Bíblia como revelações de Deus, reconhece a realidade do pecado, seus efeitos, a necessidade do arrependimento, a obra redentora de Jesus Cristo e a piedade pessoal.
Na visão de Beechick (2014, p. 65): “Se receberem a história completa no princípio, crescerão em completo entendimento, como crescem suas mentes, e não terão de reaprender ou desaprender mais tarde, na vida”.
Segundo Ellen White (Educação, um modelo de Ensino Integral. Pág,205) “O educador prudente, ao lidar com seus alunos, procurará promover a confiança e fortalecer o sentimento de honra. As crianças e jovens são beneficiados, se é depositada confiança neles”.
Os hábitos e princípios de um professor na Educação Cristã devem ser considerados. Se ele é um cristão sincero, sentirá a necessidade de manter interesse igual na educação física, mental, moral e espiritual de seus discípulos. Seu próprio coração possuído de abundância de amor para com os alunos - amor que se manifestará em expressões, nas palavras e nos atos. Ele precisa ter firmeza de caráter, e então poderá moldar a mente dos alunos, da mesma maneira os instruir.
Todo jovem ao deixar a escola, deve ter adquirido conhecimento em algum ofício” (WHITE, 1968, p. 218).
