A 3ª edição do projeto “Cultura em Movimento”, promovido pela Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, levou 40 crianças de baixa renda da área rural de Diamantino, Deciolândia, pela primeira vez à Arena Pantanal e ao cinema, em Cuiabá.
As crianças começaram o dia especial conhecendo a Arena Pantanal, estádio com capacidade para 40 mil torcedores que já sediou os jogos da Copa do Mundo de 2014 e foi selecionado para servir como centro de treinamento para as delegações olímpicas em 2016. Atualmente, a Arena Pantanal é palco da Série A do futebol brasileiro.
Abdiel, de apenas 10 anos, comentou sobre a emoção que é conhecer a Arena.
“Estava muito empolgado para estar aqui, comentei com todo mundo sobre esse momento, sou flamenguista e meu sonho é ser jogador de futebol”.
Continuando a programação, os pequenos conheceram o Shopping Estação e se divertiram nos brinquedos do Planet Park. E para finalizar o dia com chave de ouro, as crianças tiveram, pela primeira vez, contato com a sétima arte e assistiram um filme em 3D nas grandes telonas do cinema.
Para aproveitarem o dia de maneira confortável e segura, as crianças foram acompanhadas de 12 monitores e uma enfermeira, além de ganharem um par de tênis, uma camiseta do projeto, um crachá com seu nome e uma pulseira de identificação com o nome e telefone do monitor responsável.
Avaliando como foi o passeio, Maria Fernanda Paixão, de 11 anos, compartilhou quais foram os melhores momentos do dia.
“É minha primeira vez em Cuiabá, brinquei em muitos brinquedos, fui no cinema e na Arena Pantanal, é tudo muito grande! Eu amei, foi tudo muito legal. Esse dia vai ser inesquecível”,
ressaltou.
Elisangela Xavier, mãe do Luiz Guilherme de 10 anos, comentou sobre o impacto positivo do projeto na visão de mundo dos pequenos.
“Essa iniciativa vem para expandir os horizontes das crianças. Deciolândia é uma área bem pequena, então levá-los para essa viagem e para essas atividades importantes, faz com que eles conheçam novos espaços culturais e fiquem abertos à adquirirem novas formas de conhecimento”




