O Diário da Serra apoiou neste final de semana a iniciativa do Professor Daniel Burgos para a realização de Simulado de Redação Enem 2022 e junto com o formulário de inscrição para o evento, de forma virtual, realizou pesquisa para saber qual o grau de interesse do jovem de 16 a 24 anos com a política, até porque os partidos políticos estão disputando essa faixa do eleitorado brasileiro com incentivos para que procurem a Justiça Eleitoral e façam seu título de eleitor e assim votarem nas eleições deste ano.
O Simulado era aberto exclusivamente para alunos de terceiros anos de escolas públicas de Tangará da Serra e dos 1.106 alunos matriculados na rede pública, apenas 59 demonstraram interesse em participar do evento que simulou a prova de redação do Enem, como forma de ajudá-los no conhecimento do processo e também para servir como treinamento. As escolas com maior participação de alunos foram 13 de Maio, 29 de Novembro e Pedro Alberto Tayano, com 44%, 18,6% e 13,5%, respectivamente.
Dos participantes, 66% eram do sexo feminino e 44% do sexo masculino. A maioria absoluta das inscrições se concentrou na faixa de 16 e 17 anos, 83%, enquanto que de 18 a 24 anos foi de apenas 17%. Os jovens declaram residir em 25 bairros diferentes da cidade e também na zona rural e destes 44% se declararam católicos, 28,8% evangélicos e 27,2% declaram não saber ou não ter religião.
Na faixa etária de 16 e 17 anos, onde o jovem tem o voto facultativo, 67% respondeu que não possui o título de eleitor contra 33% que declaram possuir. A boa notícia, é que 96% deles declarou que pretende fazer o documento. Já na faixa de 18 a 24 anos, 44% declararam não ter o título de eleitor e 75% deles também declaram que pretendem fazer o documento. O prazo para que pessoas que pretendam fazer o título de eleitor procurem a Justiça Eleitoral encerra no dia 4 de maio. Levando em conta que Tangará da Serra tenha hoje 3.175 pessoas na faixa etária de 16 e 17 anos, mais de duas mil podem não ter o título de eleitor.
Entre os atributos que os pesquisados esperam do seu deputado, eles querem pessoas que possam atender as necessidades da população sem colocar os próprios interesses em primeiro lugar, ter comprometimento com o povo. Mas a grande maioria apontou que um deputado deve ser honesto e ter boa conduta. Fica ai a dica para os pretensos candidatos a deputado estadual e federal por Tangará da Serra.
‘O hábito da automedicação no Brasil’ foi tema do Simulado de RedaçãoAlunos de escolas públicas de Tangará da Serra participaram no último sábado, dia 23 de abril, do Simulado de Redação Enem 2022. A prova foi realizada nas dependências da Escola Estadual 29 de Novembro.
Coordenado pelo Professor Mestre Daniel Burgos e realizado com apoio do Diário da Serra, o projeto é voltado aos alunos que estejam cursando o terceiro ano do Ensino Médio, com objetivo de contribuir na preparação do aluno para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano.
“Projeto criado para ajudar o jovem que está no terceiro ano do ensino médio da escola pública, esse jovem que fez um ano e meio de ensino em casa, a distância, por apostila, e que está com uma defasagem grande de aprendizagem e que vai encarar o Enem este ano”, explica o professor.
Os alunos tiveram duas horas para a produção da redação, que teve como tema ‘O hábito da automedicação no Brasil’.
Agora o professor seguirá com as correções e o desempenho geral dos melhores será divulgado a partir de 9 de maio no Instagram do professor Daniel Burgos, no Diário da Serra e nas redes sociais das escolas interessadas na divulgação de seus alunos.
“Eles terão nota de 0 a mil, de acordo com a matriz de correção do Enem”.
Ainda neste objetivo de contribuir na preparação do aluno para o Enem, o professor está organizando para o sábado, dia 30 de abril, um aulão de matemática, na Unic.
“Quem já concluiu e que vai fazer o Enem este ano, também poderá participar”, explica o professor,
ao afirmar que este aulão será aberto a todos que se interessarem.
- Baixa participação:
Tangará tem 1.106 alunos matriculados nos terceiros anos de escolas públicas, com exceção do IFMT. Para o projeto foram abertas 300 vagas, contudo esse número não foi alcançado.
“Imagino que seja em razão de que são alunos que estiveram um ano e meio estudando em casa, que estão com autoestima baixa, sem perspectiva quanto ao Enem (...) e há a necessidade de nós, professores, estimulá-los, mostrar que existem outros horizontes”.
Assim, ao aluno que não conseguiu participar deste primeiro simulado, o professor explica que outros serão realizados, incluindo esse aulão.
“Temos seis meses para o Enem e esse aluno pode focar, pode aprender a estudar a partir de questões de outros anos, aproveitar o professor em sala de aula e também esse projeto, e conseguir a tão almejada vaga na faculdade”.
