A inclusão de estudantes surdos no ensino regular depende também da preparação dos profissionais para compreender as especificidades linguísticas e culturais da comunidade surda. O tema será abordado pela professora Alessandra Leite durante a palestra “Práticas Pedagógicas com Estudantes Surdos: Desafios e Caminhos para a Inclusão Escolar”, nesta terça-feira, 29, às 18h30, no auditório do Centro Municipal de Educação Especial Isoldi Storck.

Segundo Alessandra, muitos professores que recebem estudantes surdos em sala de aula não tiveram formação específica para trabalhar com esse público. A proposta do encontro é apresentar possibilidades que contribuam para o processo de ensino e aprendizagem.

“Para que o processo de aprendizagem aconteça, precisamos considerar que a primeira língua do estudante surdo é a língua de sinais e a segunda é a língua portuguesa”, explica.

A professora destaca ainda que o uso de recursos visuais pode facilitar a compreensão dos conteúdos. Entre as possibilidades estão imagens, vídeos, materiais concretos, maquetes e mapas mentais, especialmente em disciplinas como Matemática, Ciências e Biologia.

Para Alessandra, a presença do tradutor e intérprete de Libras também é fundamental. Quando esse profissional não está disponível, segundo ela, o estudante pode ter dificuldades para compreender os conteúdos, enquanto o professor enfrenta limitações por não dominar a língua de sinais.

A palestra também abordará adaptação curricular, elaboração de materiais acessíveis e o Plano Educacional Individualizado (PEI). Alessandra ressalta que cada pessoa surda possui necessidades específicas e que a avaliação deve considerar a forma como o estudante recebe e demonstra o conhecimento.

“Precisamos compreender que o que impede a pessoa surda de estar incluída, muitas vezes, é a nossa falta de conhecimento sobre a língua dela”, afirma.

O encontro integra a programação do Setembro Azul e é destinado principalmente a professores, profissionais da sala de recursos multifuncionais e demais integrantes da comunidade escolar.